中小学生校服是学生在校期间长期穿着的服装，其质量直接关系到学生的健康与安全。近年来，关于校服甲醛超标、色牢度不足、纤维含量不达标等问题屡见报端，引发社会广泛关注。校服检测不仅是保障学生身体健康的必要措施，也是规范校服生产、维护市场秩序的重要手段。通过科学、严格的检测流程，能够有效识别校服中潜在的安全隐患，确保产品符合国家强制性标准和行业规范，为学生提供舒适、安全的学习着装环境。
校服检测涵盖多项关键指标，主要包括以下三类：
1. 物理性能检测：包括纤维成分含量、色牢度（耐摩擦、耐汗渍、耐水洗）、起毛起球、断裂强力、接缝滑移等，重点评估服装的耐用性和穿着舒适度。
2. 化学安全检测：检测甲醛含量、pH值、可分解致癌芳香胺染料、重金属（铅、镉、汞等）、邻苯二甲酸酯等有害物质，防止有毒物质通过皮肤接触危害学生健康。
3. 附件安全检测：检查纽扣、拉链、装饰物等附件的锐利边缘、抗拉强度及小零件牢度，避免误吞或划伤风险。
针对不同检测项目，采用专业仪器和标准化操作流程：
化学检测：通过气相色谱-质谱联用仪（GC-MS）分析甲醛和禁用偶氮染料，原子吸收光谱仪检测重金属含量，pH计测定pH值。
物理检测：使用耐摩擦色牢度测试仪、万能材料试验机等设备模拟日常使用场景，评估面料的耐磨性、拉伸强度等指标。
微生物检测：对校服进行菌落总数、大肠菌群等微生物项目测试，确保卫生安全。
我国校服检测依据多层级标准执行：
1. 强制性国家标准：GB 31701-2015《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》是核心标准，明确限定了甲醛、重金属等有害物质的限量要求。
2. 行业标准：FZ/T 81004-2022《中小学生校服》规定了校服的面料要求、缝制工艺及检测方法。
3. 地方标准：部分地区如上海、深圳制定了更严格的校服团体标准，增加生态环保指标。
4. 国际标准：部分出口校服需同时符合ISO 6330（纺织品测试的家庭洗涤程序）等国际标准。
学校及家长在采购校服时，应要求供应商提供第三方检测机构出具的CMA/CNAS认证报告，重点关注甲醛、pH值、色牢度等高风险项目。教育部门需建立常态化抽检机制，对校服实施全链条质量监管，共同筑牢校园服装安全防线。
